摘要
在现实中,学员接受远程教育的目的.是能够通过网络自主地学习,能够充分利用工作之余更新、积累知识,为自己充电。远程教育最大的特点在于学习者的自主性,即学习者自己确定学习目标、自己选择学习材料、自己选择学习方法、环境,对学习结果进行自我评价等。但目前的远程教育普遍存在学习效率低的问题,部分学员存在只为应付考试、拿到文凭的想法,同时学习方法缺乏系统性和全面性,导致学习质量不高,成效甚低。主要表现在学习时间利用率低,学习资料利用率低,学习成效低等方面。因此许多远程学员将自己的这种学习方式称为“获取文凭的捷径”。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2006年第03X期48-49,共2页
Chinese Journal of Distance Education