观点集粹

在这次基础教育课程改革中所设立的小学“品德与生活”、“品德与社会”，从德育课程演变的角度来考察，它在观念上发生了以下几方面的变革：一是在道德存在观上，从知识形态道德转向生活形态道德。新课程认为，道德是人所选择的生活方式，生活是它存在的基本形态，道德的基本提问是“人应当如何生活”的问题。德育课程的根本目的是弓I导人们去选择、建构有道德的生活、生活方式。