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摘要
既有学科专家解读教学大纲,又有现场说课、评课,还有答疑、互动等交流形式,教师们通过互联网面对面聆听专家讲座,与专家进行适时交流。这一幕就发生在新疆维吾尔自治区塔什库尔干县,地处高原地区的少数民族教师足不出户就接受到了新课程培训。
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第4期63-63,共1页
English Teaching & Research Notes
关键词
直播课堂
新疆维吾尔自治区
塔什库尔干县
学科专家
交流形式
新课程培训
教学大纲
专家讲座
少数民族
高原地区
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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中小学英语教学与研究
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