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我国成人学习障碍研究综述 被引量:14

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摘要 成人学习障碍研究时于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素厦应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结.进而提出存在的问题及研究的展望,以期促进我国成人学习障碍研究的发展。
作者 韩树杰
出处 《职教论坛》 2006年第04S期34-37,共4页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献2

  • 1王文科主编 徐享良等著.特殊教育导论[M].心理出版社,2000年..
  • 2洪丽瑜著.学习障碍者教育[M].心理出版社,1995年..

共引文献20

同被引文献98

引证文献14

二级引证文献39

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