摘要
多年的德育实践使我们深刻地认识到:“光说不练的德育不是真正的德育,起码不是完善的德育。”学习文化课有这样一个规律“听懂了不等于学会了,学会了不等于掌握了。”必须经过反复练习,才能真正掌握,达到熟练。德育也是一样,讲解和灌输是必要的,这是让学生明理;但更重要的是让学生“做”,耍持之以恒地训练学生“做”,让“做”成为学生的自觉行动,成为习惯,成为学生一生的德行。所以在德育工作中,我们是以“做”为抓手,尝试着让学生在做中学德行,在做中养德行,在做中炼德行,取得了一定的实效。
出处
《中小学校长》
2006年第3期68-70,共3页
Primary and Secondary School Principals