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对比性实验在电工基础教学中的应用
被引量:
4
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摘要
本文通过在电工基础教学过程中,对新课的导入、概念的活化、重点难点的突破、疑点的消除与原理的应用等五方面的论述.说明设计形象鲜明的对比性实验可以提高课堂教学效果和学生的创新能力。
作者
何爱英
机构地区
浙江省瑞安市安阳三中 浙江瑞安
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2006年第10期55-55,60,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
对比性实验
合作
探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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