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高校学生的信息能力与信息用户观念教育
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摘要
高校信息用户观念教育对学生认知结构的形成和发展具有重要的促进作用,同时对提高学生信息意识与信息素质,培养学生自我学习、持续学习的能力有很大帮助。
作者
韩颖
机构地区
大庆石油学院图书馆
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第5期175-176,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
信息能力
信息意识
信息用户观念教育
认知结构
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
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