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马克思的“形而上学”思想浅析 被引量:2

On Karl Marx's idea of metaphysics
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摘要 尽管马克思坚决拒斥传统的形而上学,但可以说马克思拒斥的是形而上学的抽象方法,而非形而上学本身,而且马克思也有自己独特的形而上学思想。在马克思看来,存在就是“人的感性活动”及其构成的实践世界,社会构成其空间性,历史构成其时间性,整个时空的全部存在统一于“现实的个人”走向“自由个性”的过程,其发展动力根本在于人在其感性活动中表现出来的自我超越性,并且在不同的历史阶段上表现出不同的形式和内容。
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第2期55-60,共6页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献18

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二级参考文献1

共引文献343

同被引文献30

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  • 3邓晓臻.“现实的个人”之人本维度及其与历史维度的关系[J].甘肃理论学刊,2005(1):49-52. 被引量:32
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  • 7.马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社,1960..
  • 8.马克思恩格斯全集:第42卷[M].北京:人民出版社,1979..
  • 9.马克思恩格斯全集:第21卷[M].北京:人民出版社,1965..
  • 10恩格斯.路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M]..马克思恩格斯选集:第4卷[M].,1995.224.

引证文献2

二级引证文献7

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