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“并置理论”对英语教学的启示 被引量:3

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摘要 语言学的研究是以英语教学实践为基础的,脱离教学实践的理论是空泛的理论。反之,没有理论指导的实践,是盲目的实践。语义学中的“并置理论”可以帮助我们更加清晰地理解原文,提高准确地使用英语进行交流的能力。它对英语教学具有一定的指导作用。
作者 刘玉梅
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第4期103-104,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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