摘要
随着科学技术的迅猛发展,网络已成为大学生学习、生活的重要组成部分。通过上网,能够增加大学生获取知识和信息的渠道,拓展自我,以适应社会发展的需要。但网络是一把“双刃剑”,也会对大学生造成消极影响。三年级是大学生活的关键时期,是重要的“成才期”,了解三年级大学生的上网情况,把握其思想动态,有利于我们找准教育工作的切入点,建立有效的干预机制,增强对大学生网络教育的针对性和有效性。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2006年第4期134-135,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)