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浅论教师的教学态度及其影响力
被引量:
11
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摘要
本人分析了教师不正确的教学态度及其所产生的不良影响,探讨了改变不正确的教学态度的方法,阐明了教师在教书育人过程中具备良好的教学态度的重要性。
作者
曹春贵
机构地区
大同市第一卫生学校
出处
《大同医学专科学校学报》
2006年第1期47-47,50,共2页
Journal of Datong Medical College
关键词
教师
教学态度
影响力
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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大同医学专科学校学报
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