“备学生”中的几个不等式
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1刘云霞.新课程下的高中数学教学初探[J].祖国（建设版）,2014(3):102-103.
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2吴芳.化学课如何“备学生”[J].教育文摘,2010(7):40-41.
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3付小明.备课当从预习始[J].江苏教育（中学教学）,2015,0(11):28-29.
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4任霞.如何设计出优质高效的课堂问题——反思“问题式教学”中教师备课的重心[J].新课程（教育学术）,2013(12):109-109.
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5韩彦红.构建初中地理高效课堂的策略探讨[J].甘肃教育,2015(19):66-66. 被引量：3
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6李心灵.备课时重视备学生——一节公开课引发的思考[J].考试周刊,2018,0(45):16-16.
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7李岩.如何备好小学数学课[J].现代企业教育,2012,0(12S):44-44. 被引量：1
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8周彦明.做到“五备”,打造高效生物课堂[J].新课程（下）,2013(2):147-147.
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9单红卫.“备学生”是备好课的关键[J].中小学数学（小学版）,2009(1):62-63.
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10林修愚.备课,重在备学生[J].生物学教学,1999,24(12):11-12. 被引量：2
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