论和谐课堂的构建

构建和谐校园,消解学校改革创新进程中的矛盾,需从构建和谐课堂开始。和谐课堂具有井然有序,师生互相理解、真诚交流,民主平等、公平公正,宽松宽容,充满活力,关系融洽、心情愉悦等特征。和谐课堂具有感召力、凝聚力、创造力,对于人的成长、教学质量的提高、学业负担的减轻、和谐校园的构建、和谐社会的建设具有重要的意义。当前,构建和谐课堂应当从明确构建和谐课堂主体的职责、营造良好的制度环境、营造和谐的课堂心理环境、营造和谐的课堂物理环境、实现课堂教学与学校其他工作的和谐统一、提高教师构建和谐课堂的能力等方面入手。