数学教学中的“生活化”与“数学化”

数学教学回归学生的生活世界是当今教学改革的潮流,但目前对此认识不一。对数学教学“生活化”与“数学化”的片面理解导致了数学教学的偏差。“数学化”与“生活化”是数学学习过程中不可或缺的两个基点。数学教学既要密切联系学生的现实生活,又要紧扣数学主题。