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以评估为契机 规范办学行为 提高人才培养工作水平
被引量:
3
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摘要
高职高专院校人才培养工作水平评估是高职高专教育质量水平的价值判断。通过评估,规范教学条件、教学过程和教学结果,实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”,最根本的目的是提高教学质量和人才培养工作水平。
作者
吕光军
陈玉华
机构地区
成都航空职业技术学院
华中科技大学教育科学研究院
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2006年第1期5-9,14,共6页
Journal of Chengdu Aeronautic Polytechnic
关键词
高职高专
水平评估
规范
办学行为
人才培养
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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成都航空职业技术学院学报
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