医学疾病导论学的创新型课堂教学

目的:为了培养开拓型、创新型医学人才,教学方法改革势在必行。方法:我们从2004级临床专业开始,在医学疾病导论学的课堂教学中采用“案例教学法”,激发学生的创新意识,培养学生分析问题、解决问题的能力。结果:学生的综合素质明显提高。