摘要
化妆品化学是我校美容美发专业的主干课程,其内容抽象、复杂。本专业的学生多以就业为主,女生人数占全班的百分之九十,她们对于市场上的化妆品的各种品牌知道的很多,但是对于化妆品中的成分很少有人知道,再加上职业中专的学生大都学习基础差,求学欲望不强,面对这样的现状,教师在授课过程中。可使用多媒体课件进行辅助教学,为学生建立起一个学生自己控制的发现式教学环境,以开阔学生的视野,解放学生的想象力,调动学生的学习积极性。
出处
《职业技术教育研究》
2006年第4期35-35,共1页
Research for Vocational Technology Education