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印度教育的焦虑

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摘要印度和中国都精通死记硬背式的学习,这是否让孩子们变得刻板而不能成为创新者？

作者托马斯·弗里德曼商容（译）

机构地区《纽约时报》专栏作家不详

出处《中国企业家》 2006年第7期24-24,共1页 China Entrepreneur

关键词印度教育焦虑死记硬背创新者学习孩子

分类号 G535.11 [文化科学—教育技术学]

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中国企业家

2006年第7期

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