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高职英语合班讲读写分班练听说教学实验研究

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摘要 我国高校扩大招生以来,英语大班授课日趋普遍,给课堂教学带来了许多新问题。本文介绍针对这一新情况的一项历时性个案研究,通过理论探讨与教学实验,研究综合运用多种教学策略,提高高职英语课堂教学效果的途径。
作者 郭志敏
出处 《中国西部科技》 2006年第6期94-95,共2页 Science and Technology of West China
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