高等数学教学中教师的主导作用与学生的主动性关系

在教学过程中,教师的主导作用和学生的主动性既相互矛盾又相互统一,任何一方的活动都以对方为条件。在大学课程中,高等数学是一门基础课程,是学生学习的重点和难点,在教学过程中如何处理好教师的主导作用与学生的主动性关系,对于教学效果和学生的学习有着至关重要的作用。