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探究学习中的失败探析 被引量:3

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摘要 探究学习中的失败,指学生在探究过程中遭遇挫折、犯错误,未达到预期探究目的。科学探究学习中的失败多出现在形成问题和建立假设两个环节上,它主要由问题情境的复杂性、学生探究能力水平的局限性以及探究过程的开放性所引起。探究学习中的失败有重大意义:加深学生对科学本质的认识,给学生提供新的思考线索,有助于教师及时调整探究教学策略。
作者 徐学福
出处 《教育科学论坛》 2006年第5期5-8,共4页 Education Science Forum
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1[1]Alfred T. Collette, Eugene L. Chiappetta. Science instruction in the middle and secondary schools[M]. Columbus, Ohio:Charles E. Merrill Publishing Company, 1986. 56-57
  • 2L. W. Trowbridge, R. J. Bybee, J. C.Powell. Teaching Secondary School Science. 7^thed.Columbus, Ohio: Prentice-Hall Inc., 1996. p. 206,p. 207.
  • 3National Research Council. Inquiry and the National Science Education Standards. Washington,DC: National Academy Press, 2000. pp. 34-35, pp.24-27.

共引文献115

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

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