教师的“火尖枪”与“乾坤圈”

审视当前的教学，我们强烈感受到教师的观念与水平已经成了制约新课程实施的主要瓶颈。新课程理念再好，如果让一班不会念经的和尚来念，也会把经给念歪了。如同有些人认为素质教育就是写写画画，蹦蹦跳跳，唱唱笑笑，导致素质教育的“走调”一样，这是多么可怕的现实，难道还不足以使我们警醒吗？因此说提高教师的专业素质，已到了刻不容缓的地步。