从识字教学中培养审美能力

一、从汉字的字理分析中寻找美、发展美 细心观察，其实我们的身边并不缺少美，只是学生缺少发现美的眼睛。在识字教学中采用审美教育使学生在分析字理的时候既能接受新知识，又能充分体会审美活动的全过程。我们都知道对客观事物作审美观察往往是从事物的外在形象开始，因为外在形象足视觉的、直观的显现在我们的面前的，它是明确而又具体的，不仅给人以突出的印象，而且给人以愉悦的心情。在教学中，作为教师的首要任务是还学生一双寻找美的眼睛，引导学生在识字的同时发现汉字的形象美，激发他们的直接美感，吸引他们的有意注意。