加强学生的阅读能力

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摘要一、在读中结合看图训练一年级学生处在阅读的起始阶段，在教学中我充分利用课文中的插图等，让学生先看图，把学生带入课文情境，让学生在特定的情境中说说图上画的什么，讲了一个怎样的故事，然后图文对照读课文。如在教学《蘑菇该奖给谁》一课时，我先引导学生认真仔细地看书中的插图，再说说插图中介绍了小黑兔和小白兔都和谁参加比赛？兔妈妈为什么把蘑菇奖给小白兔？

作者韩荃元

机构地区海口市琼山区演丰镇苏民小学

出处《新教育（海南）》 2006年第3期49-49,共1页 New Education

关键词一年级阅读能力《蘑菇该奖给谁》起始阶段插图看图课文小学语文教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

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