对外语教学中交际法的探讨

一、创设多种情景，采用全方位多元立体化的教学手段，调动学生学习英语的兴趣 外语各种技能的发展不是孤立的，而是一个相辅相成、相互联系的统一体。在教学中要实现多种教学手段的渗透与融合、认知与感知的同步协调，尽可能调动学生的听觉、视觉、身体感觉、语言实践，使学生在教学过程中产生全身反应，从而建立起语言与身心体验的联系，完成语言内化过程。