职业技术教育学的初步构建

同始于20世纪80年代初，以“调整中等教育结构、快速提高高中阶段职教比重”为主要内容的宏大改革几乎同步展开的理论建设工作，“虽然基础薄弱，经验不足，但大家热情很高，方向也很明确”（孟广平，1993）。