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农村教育到底为了谁——对当前发展农村教育两个误区的辨析
被引量:
15
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摘要
农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇,但在发展农村教育的过程中我们应当竭力避免两种错误倾向:一是单纯地发展普通教育而与农村实际没有任何关联;二是单纯地发展农业技术教育,幻想通过农业技术教育改变整个农村社会的面貌。农村教育应当尊重农民自身的选择。
作者
庞守兴
机构地区
山东曲阜师范大学教科院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2006年第8期33-36,共4页
Research in Educational Development
关键词
农村教育
农业技术教育
社会主义新农村
农村实际
普通教育
错误倾向
农村社会
单纯
应当
尊重
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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