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简论高职院校人文教育队伍的构建 被引量:3

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摘要 本文从促进高职院校学生的全面发展,增强高职院校学生的社会适应能力两个方面阐述了人文教育对高职学生的意义,还从校园文化建设队伍、教师队伍、思想政治教育工作队伍、后勤服务队伍、学生自治组织队伍等五个方面分析了高职院校人文教育队伍的组成和作用发挥,井在文章最后提出,要使五支队伍形成整体合力,促进高职院校人文教育的开展。
作者 郭红
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第4期82-83,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1辞海编辑委员会.辞海(1999年版普及本)[M].上海:上海辞书出版社2000年1月.第864页.
  • 2郭召志.大学精神危机及批判性格探微[J].辽宁教育研究,2005(10):27-30. 被引量:3
  • 3温家宝.大力发展中国特色的职业教育-在全国职业教育工作会议上的讲话(2005年11月7日)[N].人民日报2005年11月14日.第2版.

二级参考文献1

  • 1雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..

共引文献3

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献14

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