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教师心理状况的指向性及其相关影响 被引量:1

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摘要 本文从教师心理指向性的角度分析了教师心理指向性对学生的影响。首先探讨了教师心理状况健康与否的标准,其次按教师角色的多重性分析了教师心理指向性的多个方面,然后阐述了教师心理指向性的影响,特别是其职业角色的心理指向性对学生的潜在影响、表层影响和深层影响,强调了教师心理健康的重要性。
作者 胡晓清
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第4期89-90,共2页 China Adult Education
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