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小学体育课适应个体能力差异教学探讨 被引量:1

Discussion on Sport Class Teaching Adapting to Individual Capacity Difference in Primary School
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摘要 个体差异是影响教学活动的一个重要因素。在新课改革背景下,必须正视学生个体能力的差异,在教学中创设“差异”教学环境,提供自主选择空间,采用分组教学形式,适应各层发展需要,还可让学生自由选择体育达标项目,以促进学生身心全面、健康地发展。 Individual difference is an important factor to influence teaching activity. Under the background of new curriculum reform, we should pay attention to individual capacity difference of students. The teaching environment of difference should be established in teaching activity, self-selection for difference teaching is provided. At the same time, group teaching pattern is adopted in order to meet the demand of different level development. Students can freely choose the sport events of "up to standard" to promote the student's physical and mental all-round and healthy development.
作者 程百花
出处 《体育科技文献通报》 2006年第5期7-8,共2页 Bulletin of Sport Science & Technology
关键词 小学生 能力 教学法 学校体育 primary school student capacity teaching method physical education
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1教育部.《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(教体艺[2002]13号)
  • 2赖天德.《学校体育改革热点探索》,北京体育大学出版社,2003
  • 3袁振国.《教学新理念》,教育科学出版社,2003
  • 4钟启泉.《教学模式论》,上海教育出版社
  • 5祝蓓理,季浏.《体育心理学新编》,华东师范大学出版社
  • 6《国民经济和社会发展第十一个五年规划》
  • 7刘平江.丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体[J].体育教学,2002,22(2):14-14. 被引量:13

引证文献1

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