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高职英语课堂教学的实践与思考——活跃英语课堂的几个基本要素
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摘要
活化教学形式、活化教学内容和活化教学手段是活跃高职英语课堂的三个重要因素。教师要充分激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,从而提高学生学习英语的能力。
作者
周姣
陈丽波
机构地区
沈阳音乐学院职业艺术学院
出处
《辽宁高职学报》
2006年第2期83-84,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
课堂教学
教学形式
教学内容
教学手段
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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