健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响

目的:了解健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响。方法:将住院精神分裂症患者100例随机分为观察组和对照组,观察组患者给予精神科有关知识的健康教育,对照组未进行健康教育。结果:观察组与对照组比较,服药依从性好(P<0.01)。结论:对患者进行健康教育,对提高服药依从性,巩固疗效,预防复发有明显效果。