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函授式成人教育教学方法探讨
被引量:
3
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摘要
工科院校函授式成人教育有面授时间短、自学为主、学习主动性要求高等特点,针对这些特点,教师应采取客观把握、重点讲授、因材施教等教学方法,以期提高教学质量。
作者
杨晚生
张艳梅
罗鹏飞
机构地区
广东工业大学
太原理工大学
出处
《成人教育》
北大核心
2006年第5期55-56,共2页
Adult Education
关键词
函授
成人教育
因材施教
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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2006年 第5期
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