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顺着学生思维走尴尬一次也无妨——一道例题的教后反思

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作者吴祖凯

机构地区湖北省监利县实验高级中学

出处《数学教学研究》 2006年第4期19-21,共3页

关键词例题学生反函数模拟试题 X-1 黑龙江定义域图像直线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2006年第4期

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