高中生数学学习能力的培养
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2杨艳.小图形 大作用——谈思维导图在中学英语阅读教学中的有效应用[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(5):100-101. 被引量：3
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3史彩玉.试论以数列情景为主线的热点综合问题[J].考试（高考数学版）,2007,0(1):13-16.
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4甘安,江维.2012年福建省高考数学试卷评析(九) 基于交汇的试卷评析[J].福建中学数学,2012(6):16-17.
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5夏永军.自主探索让小学数学课堂绽放生命的活力[J].都市家教（下半月）,2011(11):46-47.
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6苏铭泉.优化化学实验 提高教学质量[J].中国教育技术装备,2012(31):136-137.
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7于丽芳.创设不同情境,提高课堂实效[J].沈阳教育学院学报,2001,3(B12):139-140.
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8徐锦.巧设情境,提高课堂教学效率[J].新课程（小学）,2015(10).
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9胡平.在互动生成的课堂中培养教师的教学智慧[J].小学数学教师,2007(1):56-72. 被引量：1
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10乔桂波.情境教学法在化学教学中的运用[J].潍坊教育学院学报,2012,25(2):63-64. 被引量：1
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