摘要
编辑的劳动特点在于推动和完善著作家的精神劳动,并为他们的劳动成果社会产品化创造条件。衡量编辑水平并不在于看他发明和创造了什么科学理论,而主要看他对他人研究成果的鉴识水平和再创造水平,即看他扶植了多少具有学术价值的论著,或扶植了具有多高学术水平的论著。编辑工作包括选题、组稿、审读、改稿、技术处理等各种环节,而自始至终在各环节中起作用的却是编辑鉴识。编辑能力包括理论思维能力、专业基础能力、社会活动能力、文学加工能力、而鉴识能力集中地反映了这些能力。所谓编辑鉴识能力。
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1990年第1期39-42,共4页