论“后进生”形成的原因及帮教工程

Talking about the formative reason and help to the poor study students

“后进生”形成的原因有3点：（1）家长的文化素质后进;（2）应试教育和恶劣世俗观的影响;（3）社会不良文化的侵袭.转后进、防后进是一个长期与艰难的过程,它需要从5个方面入手：（1）整合教育资源;（2）从关爱入手,帮助学生重拾自尊;（3）聚焦课堂教学,优化教学进程;（4）优化环境,在校风、班风上下工夫;（5）强调成功教育.通过上述方法,培养学生的责任感和成功感,以此唤醒并增强学生内在的前进动力,这既是教育的目标,也是教育的最终归宿.