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运用奥苏贝尔教学理论设计物理教案示例被引量：1

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摘要奥苏贝尔是美国当代著名的认知派教育心理学家,其教学理论体系的核心是根据学生原有知识进行教学.结合其教学理论中包括的讲授教学法和＂先行组织者＂策略设计物理教案一例,旨在在课堂教学方法上与同行一同探讨.

作者高伟雄

机构地区韶关学院医学院广东韶关

出处《卫生职业教育》 2006年第8期84-85,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词奥苏贝尔学习与教学理论课堂教学设计物理教案

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2006年第8期

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