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课堂问题的防范与处理策略
被引量:
5
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摘要
课堂管理的关键在于预防,有效的课堂管理应该能支持和促进有效教学。课堂管理中为了防范出现课堂问题,需要和学生共同制定课堂行为标准,要研究学生的课堂行为。强化课堂上的积极成分,抑制消极成分,并想方设法把其中的中间成分转为积极成分。在处理学生不良行为时.重要的是对学生行为的正确理解.而首要的问题是时学生的尊重。
作者
张宇晨
宋君安
机构地区
江西司法警官职业学院
出处
《职教论坛》
2006年第04X期38-40,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
课堂管理
防范
策略
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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