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韩、日教育行政监察工作的基本情况及启示——关于韩国、日本教育行政监察工作的考察报告

General Conditions and Its Implications: A Study Visit Report on Korean and Japanese Education Administration Supervision
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摘要 韩、日两国在教育行政监察工作中均采取异体监督的方式,自上而下进行监督,监督力度大,效果好;两国都依靠严格的法律制度约束公务员,对公务员的日常行为做了细致具体的规定,具有很强的可操作性,为公众部门和监察部门的监督提供了依据。两国都非常注意落实政府责任,保证教育投入,为教育发展提供保障。
作者 李海亮
出处 《国家教育行政学院学报》 2006年第3期81-84,共4页 Journal of National Academy of Education Administration
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