运用网络资源 优化生物课堂教学

网络的信息传播容量大、速度快、范围广，双向交互作用性强，运用网络资源教学是一种高效的教学途径。在生物课堂教学中，让学生在网络环境下自主式探究，可把学习的主动权交给学生，通过学生的独立探索、协作交流，展示学生个性，开发学生潜能，实现学生的自我价值，能更好地优化生物课堂教学。