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对中学网络教学现状的分析
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摘要
一、问题的提出 随着网络技术的不断成熟和发展以及“校校通”工程的逐步推进,一种新的教育形式——网络教学应运而生。与以往的计算机辅助教学相比,网络教学利用互联网可以访问遍及世界各地的信息资源,通过网络可以使教师和学生进行更广泛的交流。与传统教学媒体相比,多媒体网络教学可充分调动学生的主动性,改变千人一面的单向的、固定的教学模式。
作者
胡玲
机构地区
广东省惠州市惠阳区教育局电教站
出处
《教育信息技术》
2006年第4期24-25,共2页
Educational Information Technology
关键词
网络技术
教学现状
多媒体网络教学
“校校通”工程
计算机辅助教学
中学
教育形式
信息资源
传统教学
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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