从高等教育大众化趋势看高职教育的本质

本文以分析当代高等教育发展大众化趋势为出发点,以马丁.特罗“高等教育发展阶段论”理论为基础,分析了精英教育与大众教育的区别,对大众型大学的概念进行界定,并以此为切入点,进一步探讨当前高职教育的本质特征:高等性、职业性和应用性。并以此为依据,对我国高职院校的发展提出若干建议。