给绘画插上思想的翅膀——黄菁教授的教学理念

研究黄菁的教学思想,并不是研究一种教学体系,而只是从中发现一些闪光点,并由此窥视当前艺术教育的现状,同时,也可作为研究中国近期艺术教育思想嬗变的样本。本文从黄菁曾发表过一些论文中提取出“游戏”“基础”“自足”三个关键词,以此为线索,去解读他具有独特魅力的教学理念。