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营造良好氛围提高课堂效率

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摘要课堂心理气氛是师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围；是在课堂教学中，教育者、受教育者和教育情境相互作用的结果；是教师在科学的教学思想指导下，通过行之有效的调节方式，引导学生沉浸在智力高度紧张、情绪异常愉悦的氛围中，代表了师生双方感情的融洽、和睦与流畅。它既是课堂教学的心理背景，

作者叶建芬

机构地区浙江省乐清市第二中学

出处《地理教学》 2006年第4期41-42,共2页 Geography Teaching

关键词课堂效率教育情境课堂教学社会氛围相互作用教学思想调节方式心理教师学生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

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