台湾大学院校评鉴及其新趋向

台湾大学院校评鉴工作始于20世纪70年代初。当时，台湾经济和社会各项事业发展迅速，经济发展战略开始由“以农养工以工促农”向“以贸易促进成长”、“以成长拓展贸易”过渡。农业经济的比重逐步缩小，工业经济比重逐步加大，经济的发展对教育，特别是高等教育品质提出了新的要求和挑战。此时的台湾大学院校由1965年的17所发展至1975年的101所，为了适应社会经济发展的需要，满足各个行业对人才规格的要求，台湾教育行政主管部门实施了大学院校评鉴工作。其评鉴范围包括：师资、行政、设备、课程、经费以及10年毕业生就业和深造情况。