摘要
2005年,席卷全球的Web2.0让互联网恢复了生气,从被动使用到主动创造,让人们重新认识了技术的使能作用。如今,Web2.0已经从商业延伸到了教育,这是一场应用的革命。如今,Web2.0能否催生Edu2.0,推动教育信息化应用,我们拭目以待。从风险投资商犀利的目光,到教育技术研究者理性的分析,再到教学实践者务实的操作,无疑给我们思考具有Web2.0特征的网络技术在教育信息化中的应用提供了更多的灵感。
出处
《信息技术教育》
2006年第4期4-4,共1页
Information Technology Education
