摘要
建设和谐广东,人才是关键。人才范畴应突破传统观念的局限,还应包括应用技能型人才。广东人才质量多有不足,表现为:总体质量不高、高等教育不强、职业技术教育偏弱、企业技术培训不足。相应对策:建立科学的人才评价和使用机制,对高等教育的质量有效监控,提倡“文凭+职业证书”的人才培养模式,切实加强职业技术教育;企业也要加强对工人的技术培训。
出处
《科技管理研究》
CSSCI
北大核心
2006年第4期136-137,共2页
Science and Technology Management Research