尊重学生个体差异 挖掘学生学习潜能
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2许明,王德鹏.课堂教学中促进“有效互动”的几点思考[J].天津教育,2013(21):60-61.
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3刘清华.受用一生的好习惯——自主学习[J].学周刊（下旬）,2015(6):164-164.
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5侯红蕾.设计问题情境 培养创新能力[J].21世纪中学生作文（综合版）,2009(12):46-46.
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6史秀芬.让学生成为学习语文的主人[J].金色年华（下）,2012(7):331-331.
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7高标.数学教学中如何调动学生思考的积极性[J].现代教育科学（中学教师）,2013(7):47-47.
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8范郁凤.浅谈新课改中数学教师角色的转变[J].数理化学习（高中版）,2011(12):95-96.
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9赵涵.把时间和空间还给学生——论语文教学中如何发挥学生的主体性[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2015,0(6):58-59. 被引量：1
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10茶本丽.新课改背景下教师教学行为的转变[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(5X):112-112.
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