让学生日记成为教师的好帮手
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1杨显攀.小学毕业班文化:健全学生人格的助推器[J].小学德育,2008(19):22-23.
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2胡淑琴.赢在初中的起跑线上——小学毕业班数学复习教学经验谈[J].中国科教创新导刊,2012(30):170-170.
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3杜中德.浅谈小学毕业班数学课堂教学的策略[J].教育现代化（电子版）,2016,0(14):75-75.
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4尚启福.如何做好小学毕业班的班主任工作[J].小学教学参考（综合版）,2006(3):65-65. 被引量：1
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5赵爱平.浅谈小学毕业班班主任的工作策略[J].文理导航,2013(30):92-92.
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6韩瑞.用智慧点亮人生,用真情感化学生——小学毕业班数学教学的几点感触[J].考试周刊,2014(4):47-47.
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7郭学萍.考试 让我们失去了什么——一位小学毕业班老师的心灵独白[J].中小学教师培训,2007(7):57-58.
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8李云美.小学毕业班综合素质测试卷[J].小学教学设计（数学．科学版）,2009(5):45-46.
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9宋振广.我这样担任小学毕业班班主任[J].广东教育（综合版）,2013(1):36-37.
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10陈冀虎.小学毕业班数学学困生转化策略[J].小学时代（教师）,2012(1):74-74.
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